愛媛大学から応用実習で実習に取り組んでいる先生の研究授業が１年生の教室で行われました。

算数の「１０よりおおきいかず」で、数図ブロックを効果的に学習に取り入れ、授業を進めていきました。

 

 

学級の子どもたちへの声掛けも丁寧で、一人一人を大切に指導されていました。

 

子どもたちも、一人で考えたり、友達と説明し合ったりしながら、いくつといくつの合わせ方を学ぶことができました。

実習生の先生、指導案の作成や授業準備、お疲れさまでした。すてきな先生になってくださいね！