4年生は、総合的な学習の時間に、聴覚に障がいのある方と肢体に不自由のある方をお招きし、交流を通して学習しました。

　聴覚に障がいのある方との学習では、手話を教えていただいたり、ジェスチャーゲームをしたりしました。

　

　
　「聞こえない」という状況の中でも、手話や身振り、表情など、さまざまな方法を使ってコミュニケーションを取ることができることを学びました。子どもたちは、実際に体験することで、相手に伝えるために工夫することの大切さを感じていました。

　肢体に不自由のある方からは、ご自身の日常生活について紹介していただきました。その中で、「障害は、人ではなく社会の中にある」という考え方や、「みんなが困らないような社会をつくっていくことが大切」ということを教えていただきました。

　

　今回の学習を通して、障がいについて知るだけでなく、相手の立場に立って考えることや、誰もが安心して生活できる社会について考えることができました。

　貴重なお話や体験を通して学ぶ機会をくださった皆様、本当にありがとうございました。