4年生の学習
[姫山01]1組は音楽で、リコーダーの練習に取り組んでいました。
サミングに気をつけて、という課題で、リコーダーの高い音を上手に出そうと、一生懸命練習することができていました。
2組は国語で、音読の練習のチーム、担当分けを行っていました。
どのメンバーで、どの箇所を、どのように読むのかをグループに分かれて相談することができていました。
3組は算数の小数の学習に取り組んでいました。
10倍したり、10でわったりすることで、小数点がどのように移動していくのかを考えていました。
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1組は音楽で、リコーダーの練習に取り組んでいました。
サミングに気をつけて、という課題で、リコーダーの高い音を上手に出そうと、一生懸命練習することができていました。
2組は国語で、音読の練習のチーム、担当分けを行っていました。
どのメンバーで、どの箇所を、どのように読むのかをグループに分かれて相談することができていました。
3組は算数の小数の学習に取り組んでいました。
10倍したり、10でわったりすることで、小数点がどのように移動していくのかを考えていました。