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　4年生、算数科「小数」の学習では,、授業で扱う問題を予習として家庭で解いてくるスタイルに挑戦しています。

　前日に配布されたプリントの指定された部分を家庭で自力解決し、それをロイロノートで提出しておきます。

　教師のチェックがあることで、子どもたちは自信を持って発表したり、話し合ったりすることができるとともに、

事前に練習問題の一部分を解いておくことにより、友達同士で相談したり、練習問題を解いたりする時間を確保することができるようになりつつあります。

　今まで以上に「分かる喜び」が、あふれる授業になると良いですね。