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　リーディングＤＸスクール事業の総括として校内研修を行い、今年度取り組んできたことを振り返り、取組の成果や課題についてまとめました。総括とはいっても、「事業を終えて」ということではなく、「これからの教育（校務・授業）DX」として、事業を通して変わってきたこと、変えてきたことを確認しました。

　姫山小学校では、GIGAスクール構想の下、子どもたちの「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に向け取り組んできました。そして、1人１台端末は、アナログからデジタルへと学習形態を変えていくための単なる「もの」ではなく、学校と家庭をつなぐツールとしても大きな役割を果たしました。今後は、授業のDXとして、「教える授業」から「学び合う学習」を合言葉に、私たち教員が学習者のよき伴走者として、教育DXのさらなる充実に取り組んでいきます。また、これらの実践を一つでも多くの学校、一人でも多くの教員に広め、愛媛教育の発展に努めていきます。